)
Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant, 276. Bulletin N°276 - 12/2019
| Titre : | Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant, 276. Bulletin N°276 - 12/2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2019 |
Dépouillements
Ajouter le résultat à ma sélectionArticle : Livre
Réflexion sur le principe de libre circulation et de liberté de mouvement en crèche, nécessaire pour permettre à l'enfant de grandir et de se développer harmonieusement. Les postures professionnelles à mettre en place afin de remédier aux douces[...]
Article : Livre
Réflexion sur le volet petite enfance de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté et sur le positionnement des professionnels de la petite enfance concernant cette mission. Le point sur le caractère relatif de la mesur[...]
Article : Livre
Réflexion sur la mission des animateurs de RAM (Relais d'assistants maternels) relative à la transmission des informations générales sur les contrats de travail, qui questionne leur posture et leur relation avec les usagers (employeurs et assist[...]
Article : Livre
Géraldine Le Guillou, Directeur de publication
| Elsevier Masson
|
Dossier consacré à la coéducation. Les acteurs intervenant dans l'éducation de l'enfant (parents, professionnels de la petite enfance, enseignants) ; l'origine et le poids du patrimoine éducatif dans les postures éducatives ; la problématique du[...]
Article : Livre
Réflexion sur le minimalisme matériel en crèche, comme option porteuse de créativité, de bien-être au travail et de développement durable : les indispensables nécessaires à l'exercice au quotidien en crèche ; les alternatives possibles ; la mult[...]
Article : Livre
Réflexion sur l'évolution du concept de parentalité avec la mutation de la société et la pluralité des formes de familles. Les lieux-ressources de soutien à la parentalité et le rôle des professionnels dans l'accompagnement des parents. Encadré [...]
Article : Livre
Analyse de pratiques professionnelles en crèche sur la conciliation entre le désir de l'enfant de conserver la trace matérielle de sa création et les règles d'un environnement collectif (jeux appartenant à la collectivité, rangement des jeux).