Autorégulation
de Mireille Houart In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.46-47 La régulation de l'élève de son apprentissage : la prise de recul et l'analyse de la situation ; les stratégies volitionnelles et leur mise en oeuvre ; l'accompagnement de l'enseignant ; la planification des activités. |
Houart Mireille.
« Autorégulation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.46-47.
Titre : | Autorégulation (2020) |
Auteurs : | Mireille Houart, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (563, 09/2020) |
Article : | p.46-47 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif |
Mots-clés: | métacognition |
Résumé : | La régulation de l'élève de son apprentissage : la prise de recul et l'analyse de la situation ; les stratégies volitionnelles et leur mise en oeuvre ; l'accompagnement de l'enseignant ; la planification des activités. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 10/12/2020 |