"J'y arrive pas"
de Cynthia D'Addona, Nilima Changkakoti In Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.44-45 La gestion des émotions des élèves en situation d'apprentissage pour les enseignants en formation initiale : la métaémotion et ses effets ; la prise de conscience de l'élève ; l'identification des situations et leur analyse par les jeunes enseignants ; la réflexion sur ses propres émotions ; le travail sur la posture pour accompagner les élèves. |
D'Addona Cynthia, Changkakoti Nilima.
« "J'y arrive pas" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020), p.44-45.
Titre : | "J'y arrive pas" (2020) |
Auteurs : | Cynthia D'Addona, Auteur ; Nilima Changkakoti, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (563, 09/2020) |
Article : | p.44-45 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif / formation des enseignants |
Mots-clés: | métacognition |
Résumé : | La gestion des émotions des élèves en situation d'apprentissage pour les enseignants en formation initiale : la métaémotion et ses effets ; la prise de conscience de l'élève ; l'identification des situations et leur analyse par les jeunes enseignants ; la réflexion sur ses propres émotions ; le travail sur la posture pour accompagner les élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 10/12/2020 |