• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Les préjugés ne sont pas inoffensifs
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Les préjugés ne sont pas inoffensifs
In L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale, 91 (Juin 2017), 77 p.
Stéréotypes, préjugés et autres formes de représentations erronées et réductrices génèrent de la discrimination et de l'exclusion mais elles créent également des incompréhensions dans la relation d'aide et le vivre ensemble, affectent l'estime de soi des personnes qui en font l'objet... comment fonctionnent-ils ? quelles sont leurs causes ? par quels moyens les déconstruire ?
« Les préjugés ne sont pas inoffensifs » in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale, 91 (Juin 2017), 77 p.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Les préjugés ne sont pas inoffensifs

    Dans le périodique : L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale, n°91 (Juin 2017)
    • Pages : 77 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Note de contenu :
      SOMMAIRE :
      - « Dis-moi ton stéréotype, je te dirai quel pouvoir tu as » : analyse des stéréotypes et préjugés sous l’angle des rapports intergroupes - Audrey HEINE
      - Quand les dérives de l’Etat social actif s’en prennent aux représentations du métier de travailleur social - Catherine BOSQUET, Sylvie TOUSSAINT, Véronique MARTIN, Christiane VANDENHOVE, Julie KESTELOOT (Comité de Vigilance en travail Social) (interview) (Article PDF en vente)
      - Comment travailler ses représentations ? Un apprentissage par l’expérience lors de la formation des travailleurs sociaux - Elsa VETRO, Siméon de HEY
      - Sous influence ? Petit guide de survie en territoire médiatique - Julien GRAS
      - Ceci n’est pas une crise, mais une mutation profonde - Benoît SCHEUER
      - L’approche interculturelle : comment dépasser les obstacles à la compréhension de l’autre - Margalit COHEN-EMERIQUE (Article PDF en vente)
      - Des stéréotypes aux discriminations, se former pour agir - Remy FARGE
      - Pauvreté & pensée sociale - Jean-Marie SECA
      - Dépasser nos préjugés pour avancer en démocratie - Jean-Christophe SARROT
      - CPAS : un peu d’humanité dans un monde de préjugés - Judith DUCHENE, Sabine WERNERUS, Sandrine XHAUFLAIRE
      - Une jeunesse stigmatisée... et dualisée - Bernard DE VOS
      - De la prise de parole au projet, l’AMO Basse Sambre propose un focus sur l’image des jeunes - Marc LAGNEAUX, Esteban LEBRON, Christelle HARTE (interview)
      - Désapprendre les préjugés chez les jeunes par la formation par les pairs - Kevin HADDAD, Julie GODFROID et Florence SAADI
      - Un oeil aiguisé pour communiquer autrement sur la santé mentale et les troubles psychiques - Jona VERGAUWEN et Baldwin Van GORP
      - Santé mentale et média : un guide pour aider les journalistes à aborder les questions de santé mentale - Christophe DAVENNE
      - L’Autre "lieu" : un regard sur la maladie mentale qui interpelle notre rapport à la norme - Aurélie EHX, Christian MARCHAL & Sara MEURANT (interview)
      - Le stigmate de Thomas et la criminalisation des drogues - Sébastien ALEXANDRE
      - Au-delà des préjugés... Inclusion de travailleurs avec un handicap mental dans l’économie classique - Benjamin HUYBRECHTS et Anouk Van HOOFSTADT
    • Résumé :

      Stéréotypes, préjugés et autres formes de représentations erronées et réductrices génèrent de la discrimination et de l'exclusion mais elles créent également des incompréhensions dans la relation d'aide et le vivre ensemble, affectent l'estime de soi des personnes qui en font l'objet... comment fonctionnent-ils ? quelles sont leurs causes ? par quels moyens les déconstruire ?

    • Descripteurs :

      Motbis

      action sociale / discrimination sociale / éducation interculturelle / préjugé / stéréotype / travailleur social

Peut-être aimerez-vous

  • Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social

  • La loi "bien vieillir"

  • Les espaces du travail social

  • Raconter la vie des personnes accompagnées : contraintes, pratiques, effets

  • Redonner du souffle au travail social

  • La formation des travailleurs sociaux et l'enseignement supérieur

  • Profession travailleur social : savoir évaluer, oser s'impliquer

  • Intervenir auprès des populations immigrées

  • L'intervention interculturelle

  • Actions de réinsertion : mettre en place de nouveaux services

  • Intervenir auprès des populations immigrées

  • Guide de l'interculturel en formation

  • De l’autodétermination vers l’autonomie

  • Les Travailleurs sociaux

  • La Veille sociale face à l'urgence

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc