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Les évaluations scolaires
de Martine Fournier In Sciences humaines, 122 (décembre 2001), p. 42-43 La culture de l'évaluation gagne le système éducatif : le point sur les domaines évalués, le rôle de la DPD (Direction de la programmation et du développement) et les limites de toute évaluation. |
Fournier Martine.
« Les évaluations scolaires »
in Sciences humaines, 122 (décembre 2001), p. 42-43.
| Titre : | Les évaluations scolaires (2001) |
| Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (122, décembre 2001) |
| Article : | p. 42-43 |
| Descripteurs : |
Motbis 1990- / évaluation : enseignement / évaluation de l'entreprise / France / gestion du système éducatif / système éducatif |
| Résumé : |
La culture de l'évaluation gagne le système éducatif : le point sur les domaines évalués, le rôle de la DPD (Direction de la programmation et du développement) et les limites de toute évaluation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 31/03/2002 |

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