Les savoirs scolaires sous le feu des critiques
de Jean-Louis Derouet In Sciences humaines, 121 (novembre 2001), p. 26-29 Synthèse des recherches concernant l'éducation en France depuis les années 1960. La théorie de la reproduction des inégalités puis le relativisme culturel posent le problème de la sélection des savoirs à enseigner, du projet de socialisation véhiculé par l'école et du sens de l'expérience scolaire pour les élèves. |
Derouet Jean-Louis.
« Les savoirs scolaires sous le feu des critiques »
in Sciences humaines, 121 (novembre 2001), p. 26-29.
Titre : | Les savoirs scolaires sous le feu des critiques (2001) |
Auteurs : | Jean-Louis Derouet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (121, novembre 2001) |
Article : | p. 26-29 |
Descripteurs : |
Motbis 1960- / France / politique de l'éducation / principe d'éducation |
Résumé : |
Synthèse des recherches concernant l'éducation en France depuis les années 1960. La théorie de la reproduction des inégalités puis le relativisme culturel posent le problème de la sélection des savoirs à enseigner, du projet de socialisation véhiculé par l'école et du sens de l'expérience scolaire pour les élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 31/03/2002 |