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Enfances à la marge
In Sciences humaines, 329 (10/2020), p.39-41 Témoignage d'une professeure des écoles en France sur les élèves allophones de sa classe REP : leur diversité, leurs conditions de vie, leur comportement, leur relation avec leur enseignante. |
« Enfances à la marge »
in Sciences humaines, 329 (10/2020), p.39-41.
| Titre : | Enfances à la marge (2020) |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (329, 10/2020) |
| Article : | p.39-41 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | élève allophone |
| Résumé : | Témoignage d'une professeure des écoles en France sur les élèves allophones de sa classe REP : leur diversité, leurs conditions de vie, leur comportement, leur relation avec leur enseignante. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 04/02/2021 |

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