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Grandir aujourd'hui
de Martine Fournier In Sciences humaines, 329 (10/2020), p.22-55 Dossier sur le développement des jeunes générations : le modèle éducatif développé par les parents ; le rôle des séparations dans le développement de la personnalité ; les effets de la pression scolaire ; les difficultés d'apprentissage ; les sociabilités adolescentes ; l'enfance difficile de certains élèves allophones ; les inégalités entre les enfants ; l'impact des technocultures sur les jeunes ; les temps caractéristiques de l'adolescence ; les représentations du monde professionnel ; l'engagement politique des adolescents. |
Fournier Martine.
« Grandir aujourd'hui »
in Sciences humaines, 329 (10/2020), p.22-55.
| Titre : | Grandir aujourd'hui (2020) |
| Auteurs : | Martine Fournier, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (329, 10/2020) |
| Article : | p.22-55 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis adolescence / développement de la personnalité / enfance |
| Résumé : | Dossier sur le développement des jeunes générations : le modèle éducatif développé par les parents ; le rôle des séparations dans le développement de la personnalité ; les effets de la pression scolaire ; les difficultés d'apprentissage ; les sociabilités adolescentes ; l'enfance difficile de certains élèves allophones ; les inégalités entre les enfants ; l'impact des technocultures sur les jeunes ; les temps caractéristiques de l'adolescence ; les représentations du monde professionnel ; l'engagement politique des adolescents. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 04/02/2021 |

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