Dynamiques de changement : points de repère
In Sciences humaines, 111 (décembre 2000), p. 28-31 Analyse de l'évolution du système scolaire français depuis 1960 : massification de l'enseignement, progression du nombre des bacheliers, évolution des valeurs familiales et sociales, démocratisation partielle, multiplication des espaces de décision. |
« Dynamiques de changement : points de repère »
in Sciences humaines, 111 (décembre 2000), p. 28-31.
Titre : | Dynamiques de changement : points de repère (2000) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (111, décembre 2000) |
Article : | p. 28-31 |
Descripteurs : |
Motbis 1960- / France / politique de l'éducation / système éducatif |
Résumé : |
Analyse de l'évolution du système scolaire français depuis 1960 : massification de l'enseignement, progression du nombre des bacheliers, évolution des valeurs familiales et sociales, démocratisation partielle, multiplication des espaces de décision. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 25/03/2001 |