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| Titre : | Une expérience de coenseignement : le PDMQDC (2021) |
| Auteurs : | Carine Boubila, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (566, 01/2021) |
| Article : | p.33-34 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire |
| Mots-clés: | coenseignement / éducation prioritaire |
| Résumé : | La co-intervention dans un dispositif Plus de maîtres que de classe (PDMQDC), dans une école primaire en REP (Réseau éducation prioritaire) : l'organisation en salle des maîtres et dans la classe ; les temps de concertation ; les temps de formation et d'observation ; la mutualisation des expériences. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 18/03/2021 |
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