)
| Titre : | Questionner c'est comprendre (2020) |
| Auteurs : | Guillaume Ponthieu, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (565, 12/2020) |
| Article : | p.29-30 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis communication verbale / lecture / pédagogie / processus cognitif |
| Résumé : | L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/02/2021 |
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