)
| Titre : | Un processus à construire (2020) |
| Auteurs : | Patricia Girardet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (565, 12/2020) |
| Article : | p.25-26 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis formation des enseignants / lecture / pédagogie / processus cognitif |
| Mots-clés: | ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) |
| Résumé : | Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confrontation ; l'enrichissement du vocabulaire ; les entretiens d'explicitation et le changement des pratiques chez les enseignants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/02/2021 |
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