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On ne naît pas homme, on le devient
de Jean-Christophe Saladin In Les Grands dossiers des sciences humaines, 061 (12/2020), p.18-19 L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe. |
Saladin Jean-Christophe.
« On ne naît pas homme, on le devient »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 061 (12/2020), p.18-19.
| Titre : | On ne naît pas homme, on le devient (2020) |
| Auteurs : | Jean-Christophe Saladin, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (061, 12/2020) |
| Article : | p.18-19 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis éducation |
| Mots-clés : | Erasme : 1469-1536 / humanisme (philosophie) |
| Résumé : | L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 18/03/2021 |

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