)
| Titre : | Inné ou acquis ? (2021) |
| Auteurs : | Alain Caron, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (567, 02/2021) |
| Article : | p.18-19 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis pédagogie / processus cognitif |
| Mots-clés : | attention : psychologie |
| Résumé : | Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 06/05/2021 |
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