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  1. Accueil
  2. Des Théories de l'apprentissage à l'enseignement
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Des Théories de l'apprentissage à l'enseignement
de Georgette Goupil, Guy Lusignan
In Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 26-31
Analyse de l'utilisation des théories psychologiques dans le renouvellement des méthodes pédagogiques : conditionnement, stratégies mentales, interactions entre le sujet et son environnement social, pédagogie par objectifs, auto-évaluation.
Goupil Georgette, Lusignan Guy. « Des Théories de l'apprentissage à l'enseignement » in Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 26-31.
Article de périodique
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Des Théories de l'apprentissage à l'enseignement

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°98 (octobre 1999)
    • Auteur : Georgette Goupil
    • Auteur : Guy Lusignan
    • Pages : p. 26-31
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Analyse de l'utilisation des théories psychologiques dans le renouvellement des méthodes pédagogiques : conditionnement, stratégies mentales, interactions entre le sujet et son environnement social, pédagogie par objectifs, auto-évaluation.
    • Descripteurs :

      Motbis

      apprentissage cognitif / behaviorisme / méthode pédagogique / psychologie cognitive

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