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Des Nouveaux concepts pour enseigner
In Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 32-33 Présentation des concepts de la psychologie cognitive utilisés pour l'enseignement : représentations, obstacles et "situations problèmes", métacognition, transfert des apprentissages. |
« Des Nouveaux concepts pour enseigner »
in Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 32-33.
| Titre : | Des Nouveaux concepts pour enseigner (1999) |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (98, octobre 1999) |
| Article : | p. 32-33 |
| Descripteurs : |
Motbis méthode pédagogique / psychologie cognitive / représentation mentale |
| Résumé : |
Présentation des concepts de la psychologie cognitive utilisés pour l'enseignement : représentations, obstacles et "situations problèmes", métacognition, transfert des apprentissages. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 28/11/1999 |

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