Comment savoir ?
de Martine Fournier In Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 20-21 Analyse de l'évolution de la notion d'apprendre : les conceptions béhavioristes et cognitivistes du 20e siècle et leurs apports. La recherche sur le fonctionnement mental de l'individu qui apprend. |
Fournier Martine.
« Comment savoir ? »
in Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 20-21.
Titre : | Comment savoir ? (1999) |
Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (98, octobre 1999) |
Article : | p. 20-21 |
Descripteurs : |
Motbis 20e siècle / apprentissage cognitif / behaviorisme / sciences cognitives / théorie de l'apprentissage |
Résumé : |
Analyse de l'évolution de la notion d'apprendre : les conceptions béhavioristes et cognitivistes du 20e siècle et leurs apports. La recherche sur le fonctionnement mental de l'individu qui apprend. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 28/11/1999 |