Apprendre
In Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 18-37 Dossier sur les évolutions de la notion d'apprentissage cognitif. La conception de l'apprendre est passée de la transmission à la construction des connaissances. |
« Apprendre »
in Sciences humaines, 98 (octobre 1999), p. 18-37.
Titre : | Apprendre (1999) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (98, octobre 1999) |
Article : | p. 18-37 |
Descripteurs : |
Motbis 20e siècle / apprentissage cognitif / pédagogie : science / théorie de l'apprentissage |
Résumé : |
Dossier sur les évolutions de la notion d'apprentissage cognitif. La conception de l'apprendre est passée de la transmission à la construction des connaissances. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 28/11/1999 |