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  1. Accueil
  2. Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? Un état des savoirs

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? Un état des savoirs
de Chantal Zaouche-Gaudron, CNAF (Caisse nationale d'allocations familiales)
Documentation française, 2021, 171 p.
Que signifie accueillir un enfant en situation de pauvreté dans une structure de la petite enfance ? Cet accueil concerne-t-il leur prise en charge dans le cadre d'accueil dit formel et, en particulier, en établissements d'accueil des jeunes enfants (EAJE) ? Que sait-on des 'bricolages' que mettent en œuvre de nombreuses familles et qui ancrent ainsi la notion d'accueil dans un processus pluriel ? L'accueil en crèche compense-t-il (ou non) certains des effets constatés de la situation de pauvreté ? Concernant les politiques publiques, quels sont les programmes d'interventions et/ou les pratiques professionnelles mises en œuvre pour accompagner le développement des jeunes enfants en situation de pauvreté ? Quelles sont les actions, notamment celles liées à la formation des professionnel.le.s, réalisées pour lutter contre les situations de pauvreté des enfants ? Voici quelques-unes des interrogations auxquelles cet ouvrage tente de répondre en proposant, dans une approche interdisciplinaire, un état des savoirs qui, sans prétendre à l'exhaustivité, synthétise les principaux résultats issus de travaux nationaux et internationaux
Zaouche-Gaudron Chantal, CNAF (Caisse nationale d'allocations familiales). Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? Un état des savoirs. Documentation française, 2021, 171 p.
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Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? Un état des savoirs

    • Directeur de publication : Chantal Zaouche-Gaudron
    • Directeur de publication : CNAF (Caisse nationale d'allocations familiales)
    • Editeur : Documentation française 2021
    • ISBN/ISSN : 978-2-11-157283-6
    • Format : 171 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Que signifie accueillir un enfant en situation de pauvreté dans une structure de la petite enfance ? Cet accueil concerne-t-il leur prise en charge dans le cadre d'accueil dit formel et, en particulier, en établissements d'accueil des jeunes enfants (EAJE) ? Que sait-on des 'bricolages' que mettent en œuvre de nombreuses familles et qui ancrent ainsi la notion d'accueil dans un processus pluriel ? L'accueil en crèche compense-t-il (ou non) certains des effets constatés de la situation de pauvreté ? Concernant les politiques publiques, quels sont les programmes d'interventions et/ou les pratiques professionnelles mises en œuvre pour accompagner le développement des jeunes enfants en situation de pauvreté ? Quelles sont les actions, notamment celles liées à la formation des professionnel.le.s, réalisées pour lutter contre les situations de pauvreté des enfants ? Voici quelques-unes des interrogations auxquelles cet ouvrage tente de répondre en proposant, dans une approche interdisciplinaire, un état des savoirs qui, sans prétendre à l'exhaustivité, synthétise les principaux résultats issus de travaux nationaux et internationaux

    • Descripteurs :

      Motbis

      condition de l'enfant / crèche / enfance / pauvreté / petite enfance
    • Mots-clés : accueil petite enfance
    • Index. décimale : 362.7 (Action sociale et protection de l'enfance)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
362.7 ZAOAction socialeC.D.R.027210Disponible

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