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Le Savoir en action : l'exemple médical
de Alain Bernadou In Sciences humaines. Hors série, 24 (mars 1999), p. 26-28 La médecine associe obligatoirement savoir théorique et expérience pratique. La formation pratique s'appuie sur des savoirs qui changent de plus en plus rapidement. L'évaluation du savoir en action reste difficile. |
Bernadou Alain.
« Le Savoir en action : l'exemple médical »
in Sciences humaines. Hors série, 24 (mars 1999), p. 26-28.
| Titre : | Le Savoir en action : l'exemple médical (1999) |
| Auteurs : | Alain Bernadou, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines. Hors série (24, mars 1999) |
| Article : | p. 26-28 |
| Descripteurs : |
Motbis acquisition de connaissances / évaluation / expérience professionnelle / médecine / niveau de compétence |
| Résumé : |
La médecine associe obligatoirement savoir théorique et expérience pratique. La formation pratique s'appuie sur des savoirs qui changent de plus en plus rapidement. L'évaluation du savoir en action reste difficile. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 06/06/1999 |

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