L'Elève en quête de sens

Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°24 (mars 1999)

Auteur : Martine Fournier
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Beaucoup d'élèves ne donnent pas de sens aux connaissances qu'on leur enseigne. Les méthodes d'enseignement ont évolué mais le système ne permet pas vraiment de répondre à un questionnement fondamental. Les élèves qui ont une vision globale de leur scolarité réussissent mieux. Encadré sur didactique et valeurs, notamment des sciences.
- Descripteurs :
  Motbis
  acquisition de connaissances / didactique / processus cognitif / sens critique / système éducatif / valeur : philosophie

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