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| Titre : | Les filles et la bosse des maths (2021) |
| Auteurs : | Florine Galéron, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (337, 06/2021) |
| Article : | p.10 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire / groupe de niveaux / perception de soi |
| Mots-clés: | apprentissage mathématique |
| Résumé : | Présentation d'une étude britannique publiée en 2021 sur l'impact des groupes de niveau sur l'appréciation par les élèves de 7 à 11 ans de leurs compétences en mathématiques : les résultats globalement observés ; le cas spécifique des filles ; une remise en question de la pratique des groupes de niveau. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 17/06/2021 |
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