De la pensée du bébé à celle de l'enfant : l'exemple du nombre

Dans le périodique : Sciences humaines, n°87 (octobre 1998)
• Auteur : Olivier Houdé
• Pages : p. 28-31
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Des expériences menées sur des bébés et des jeunes enfants permettent de montrer que l'émergence de la notion de nombre est difficile à dater dans le développement cognitif. L'apprentissage du langage semble provoquer une réorganisation cognitive.
    

• • Descripteurs :

    Motbis

    développement intellectuel / langage / numération / processus cognitif