L'Enfant et la lecture : entretien avec Gérard Chauveau
de Jacques Lecomte In Sciences humaines, 82 (avril 1998), p.32-33 Selon Gérard Chauveau, chercheur en pédagogie, l'apprentissage de la lecture implique que l'enfant comprenne quels sont le sens et la finalité de cette activité. Un travail avec l'enfant sur ce qu'est pour lui la lecture permet de construire ce lien entre la lecture et la vie. |
Lecomte Jacques.
« L'Enfant et la lecture : entretien avec Gérard Chauveau »
in Sciences humaines, 82 (avril 1998), p.32-33.
Titre : | L'Enfant et la lecture : entretien avec Gérard Chauveau (1998) |
Auteurs : | Jacques Lecomte, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (82, avril 1998) |
Article : | p.32-33 |
Descripteurs : |
Motbis apprentissage de la lecture / représentation mentale |
Résumé : |
Selon Gérard Chauveau, chercheur en pédagogie, l'apprentissage de la lecture implique que l'enfant comprenne quels sont le sens et la finalité de cette activité. Un travail avec l'enfant sur ce qu'est pour lui la lecture permet de construire ce lien entre la lecture et la vie. |
Nature du document : | documentaire |