Faut-il éduquer les parents ?
de Paul Durning In Sciences humaines, 64 (août-septembre 1996), p. 10-15 L'observation des pratiques quotidiennes des parents et leur rôle dans le processus de socialisation des enfants a donné naissance à l'étude de l'éducation familiale. Celle-ci peut donc être modélisée et enseignée auprès des parents eux-mêmes ainsi qu'aux autres acteurs éducatifs. |
Durning Paul.
« Faut-il éduquer les parents ? »
in Sciences humaines, 64 (août-septembre 1996), p. 10-15.
Titre : | Faut-il éduquer les parents ? (1996) |
Auteurs : | Paul Durning, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (64, août-septembre 1996) |
Article : | p. 10-15 |
Descripteurs : |
Motbis éducation / relation parent-enfant / vie familiale |
Résumé : |
L'observation des pratiques quotidiennes des parents et leur rôle dans le processus de socialisation des enfants a donné naissance à l'étude de l'éducation familiale. Celle-ci peut donc être modélisée et enseignée auprès des parents eux-mêmes ainsi qu'aux autres acteurs éducatifs. |
Nature du document : | documentaire |