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| Titre : | Les Courants pédagogiques |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (12 hors série, février-mars 1996) |
| Article : | p. 19-31 |
| Descripteurs : |
Motbis méthode pédagogique / objectif pédagogique / technique pédagogique |
| Résumé : |
Depuis longtemps, des penseurs en opposition avec la pédagogie classique, ont préconisé une pédagogie fondée sur une meilleure connaissance de l'élève et souligné l'importance de la relation éducative. Les pédagogues du XXè siècle ont regroupé ces principes dans l'Ecole Nouvelle où ils ont mis en pratique les méthodes actives. Les courants actuels, fécondés par le développement des recherches en psychologie, en sont issus. |
| Nature du document : | documentaire |