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L'Apprenant, le savoir et le formateur
de Paul Silvestre In Sciences humaines, 12 hors série (février-mars 1996), p. 4-7 Numéro spécial consacré aux recherches pédagogiques en éducation et aux formations d'adultes. Celles-ci sont influencées par l'émergence de la psychologie cognitive. C'est désormais l'apprenant, son rapport au savoir, ses compétences, sa capacité d'agir qui font l'objet de l'essentiel des interrogations. |
Silvestre Paul.
« L'Apprenant, le savoir et le formateur »
in Sciences humaines, 12 hors série (février-mars 1996), p. 4-7.
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Titre : | L'Apprenant, le savoir et le formateur |
Auteurs : | Paul Silvestre, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (12 hors série, février-mars 1996) |
Article : | p. 4-7 |
Descripteurs : |
Motbis recherche pédagogique |
Résumé : |
Numéro spécial consacré aux recherches pédagogiques en éducation et aux formations d'adultes. Celles-ci sont influencées par l'émergence de la psychologie cognitive. C'est désormais l'apprenant, son rapport au savoir, ses compétences, sa capacité d'agir qui font l'objet de l'essentiel des interrogations. |
Nature du document : | documentaire |