Des fondamentaux au carré
de Guillaume Caron, Viviane Monnerville In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.46-48 La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactivité de l'enseignant ; la part de la création. |
Caron Guillaume, Monnerville Viviane.
« Des fondamentaux au carré »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.46-48.
Titre : | Des fondamentaux au carré (2021) |
Auteurs : | Guillaume Caron, Auteur ; Viviane Monnerville, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021) |
Article : | p.46-48 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | pédagogie active / enseignement des mathématiques |
Résumé : | La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactivité de l'enseignant ; la part de la création. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 14/03/2022 |