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A pied d'oeuvre(s)
de Véronique Le Clec'h, Cécile Artus, Adeline Bertin In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.45 La création de jeux par des élèves d'écoles élémentaires pour l'apprentissage des mathématiques : les exemples concrets ; le support de réflexion et de représentations d'idées abstraites ; l'usage du lexique et des symboles ; les outils pour la mise en oeuvre ; l'invention de problèmes ; la dimension collective. |
Le Clec'h Véronique, Artus Cécile, Bertin Adeline.
« A pied d'oeuvre(s) »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.45.
| Titre : | A pied d'oeuvre(s) (2021) |
| Auteurs : | Véronique Le Clec'h, Auteur ; Cécile Artus, Auteur ; Adeline Bertin, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021) |
| Article : | p.45 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire / technique pédagogique |
| Mots-clés : | enseignement des mathématiques |
| Résumé : | La création de jeux par des élèves d'écoles élémentaires pour l'apprentissage des mathématiques : les exemples concrets ; le support de réflexion et de représentations d'idées abstraites ; l'usage du lexique et des symboles ; les outils pour la mise en oeuvre ; l'invention de problèmes ; la dimension collective. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 14/03/2022 |

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