Les maths, est-ce que ça compte ?
In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.10-56 L'enseignement des mathématiques : la notion de fondamentaux ; les prérequis des élèves ; les pratiques pédagogiques et didactiques ; la coopération au service de l'enseignement des mathématiques ; la formation des enseignants. |
« Les maths, est-ce que ça compte ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.10-56.
Titre : | Les maths, est-ce que ça compte ? (2021) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021) |
Article : | p.10-56 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | enseignement des mathématiques |
Résumé : | L'enseignement des mathématiques : la notion de fondamentaux ; les prérequis des élèves ; les pratiques pédagogiques et didactiques ; la coopération au service de l'enseignement des mathématiques ; la formation des enseignants. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 14/03/2022 |