Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ?
de Jean-Yves Rovhex In Sciences humaines, 44 (novembre 1994), p. 10-13 Une minorité importante de jeunes issus de milieux populaires, poursuit une scolarité normale, avec pour conséquence, un risque de rupture dans sa propre histoire et dans celle de sa famille - quelle que soit l'origine sociale ou ethnique de sa famille. |
Rovhex Jean-Yves.
« Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ? »
in Sciences humaines, 44 (novembre 1994), p. 10-13.
Titre : | Pourquoi certains élèves défavorisés réussissent-ils ? (1994) |
Auteurs : | Jean-Yves Rovhex, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (44, novembre 1994) |
Article : | p. 10-13 |
Descripteurs : |
Motbis échec scolaire / influence / réussite scolaire / structure sociale |
Résumé : |
Une minorité importante de jeunes issus de milieux populaires, poursuit une scolarité normale, avec pour conséquence, un risque de rupture dans sa propre histoire et dans celle de sa famille - quelle que soit l'origine sociale ou ethnique de sa famille. |
Nature du document : | documentaire |