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| Titre : | Les élèves et la mémoire |
| Auteurs : | Daniel Gaonac'h, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Editions Retz, 2022 |
| Collection : | Mythes et réalités |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7256-4210-9 |
| Format : | 172 p. |
| Index. décimale : | 159.3 (Psychologie cognitive) |
| Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif / mémoire |
| Résumé : |
Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l’école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement.Ce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels :
- « Nous n’avons pas qu’une seule mémoire mais plusieurs », - « Mémoire et intelligence, ça fait deux », - « Pour mémoriser, il faut le vouloir », - « Certains élèves ont une bonne mémoire, d’autres pas », - « Visuel ou auditif ? Chacun a sa mémoire préférée », - « On peut entrainer sa mémoire à l’aide d’exercices simples », - « Google va rendre notre mémoire inutile »… |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 11/05/2022 |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.3 GAO | Psychologie | C.D.R. | 027785 | Disponible |