Enseigner en classe inversée : Mon compagnon quotidien pour faire cours autrement
de Marie Soulié ESF, 2022, 141 p. Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L'ouvrage répond aux principales questions que se posent un enseignant avant de démarrer : - Pourquoi se lancer ? - Comment amorcer une classe inversée ? - Comment concevoir une capsule ? - Comment mettre les élèves en activité ? - Comment utiliser les outils numériques ? - Comment communiquer sur son fonctionnement ? L'autrice partage les points essentiels pour une bonne organisation, revient sur certaines idées reçues et ouvre des perspectives d'innovation et de créativité pédagogique. Mais surtout, elle donne à voir le cheminement essentiel vers un changement de posture qui doit être au service des apprentissages des élèves. |
Soulié Marie.
Enseigner en classe inversée : Mon compagnon quotidien pour faire cours autrement.
ESF, 2022, 141 p.
Titre : | Enseigner en classe inversée : Mon compagnon quotidien pour faire cours autrement |
Auteurs : | Marie Soulié, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | ESF, 2022 |
ISBN/ISSN : | 978-2-7101-4563-9 |
Format : | 141 p. |
Index. décimale : | 372.1 (Pratiques innovantes) |
Descripteurs : |
Motbis pédagogie |
Mots-clés: | classe inversée / accompagnement pédagogique / pratique enseignante / innovation pédagogique / pédagogie inversée |
Résumé : |
Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L'ouvrage répond aux principales questions que se posent un enseignant avant de démarrer :
- Pourquoi se lancer ? - Comment amorcer une classe inversée ? - Comment concevoir une capsule ? - Comment mettre les élèves en activité ? - Comment utiliser les outils numériques ? - Comment communiquer sur son fonctionnement ? L'autrice partage les points essentiels pour une bonne organisation, revient sur certaines idées reçues et ouvre des perspectives d'innovation et de créativité pédagogique. Mais surtout, elle donne à voir le cheminement essentiel vers un changement de posture qui doit être au service des apprentissages des élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 17/06/2022 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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372.1 SOU | Education - Enseignement | C.D.R. | 028086 | Disponible |