• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Dys et célèbres

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Dys et célèbres : Comment la dyslexie peut rendre plus fort
de Guillemette Faure
Casterman, 2022, 60 p
Léonard de Vinci, Mohamed Ali, Erin Brockovich, Mika, Franck Gastambide, Alex Lutz, Keira Knightley, Orlando Bloom...
Ils et elles ont en commun d'être dyslexiques. D'avoir trouvé des astuces pour contourner leurs difficultés. D'avoir aussi développé d'incroyables talents qui leur ont permis de réaliser leurs rêves.
Être dyslexique demande une grande capacité d'adaptation. Les enfants qui présentent ce trouble peuvent découvrir en eux des ressources insoupçonnées et une formidable créativité, liée à leur façon d'appréhender les choses autrement. A l'image des 24 DYS célèbres présentés dans ce livre, devenus artistes... acteur.ice.s, réalisateurs, Première ministre, chanteur, sportifs de l'extrême, chef cuisinier, architecte, ils et elles sont autant de modèles positifs et inspirants pour envisager l'avenir avec confiance.
Faure Guillemette. Dys et célèbres : Comment la dyslexie peut rendre plus fort. Casterman, 2022, 60 p.
Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Dys et célèbres : Comment la dyslexie peut rendre plus fort

  • Auteur : Guillemette Faure
  • Titre original: 24 personnalités inspirantes
    • Editeur : Casterman 2022
    • ISBN/ISSN : 978-2-203-21573-3
    • Format : 60 p
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Léonard de Vinci, Mohamed Ali, Erin Brockovich, Mika, Franck Gastambide, Alex Lutz, Keira Knightley, Orlando Bloom...
      Ils et elles ont en commun d'être dyslexiques. D'avoir trouvé des astuces pour contourner leurs difficultés. D'avoir aussi développé d'incroyables talents qui leur ont permis de réaliser leurs rêves.

      Être dyslexique demande une grande capacité d'adaptation. Les enfants qui présentent ce trouble peuvent découvrir en eux des ressources insoupçonnées et une formidable créativité, liée à leur façon d'appréhender les choses autrement. A l'image des 24 DYS célèbres présentés dans ce livre, devenus artistes... acteur.ice.s, réalisateurs, Première ministre, chanteur, sportifs de l'extrême, chef cuisinier, architecte, ils et elles sont autant de modèles positifs et inspirants pour envisager l'avenir avec confiance.

    • Descripteurs :

      Motbis

      dyslexie / élève en difficulté / trouble de l'apprentissage / trouble du développement
    • Index. décimale : 370.2 (Troubles de l'apprentissage)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
370.2 FAUEducation - EnseignementC.D.R.028085Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • Le poids des secrets de famille

  • Les psychopathologies de l'enfant

  • Inclusion, vous avez dit inclusion ?

  • Pourquoi et comment fait-on attention ?

  • Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires : TDAH, Dys, HPI, TSA et tous les autres !

  • Vive les zatypiques !

  • Les troubles mentaux : histoire, symptômes, prise en charge

  • Troubles d'apprentissage, le calvaire scolaire

  • Quand langage et lecture ne viennent pas

  • Dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie... Attention aux surdiagnostics

  • Ecole buissonnière ou phobie scolaire ?

  • Votre attention est un super pouvoir

  • Très tôt, éviter l'échec

  • 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques

  • Paroles d'illettrés ou sortir du "malentendu"

Dans le même rayon

  • Vive les zatypiques !

  • La dyslexie

  • Adultes dyslexiques

  • Réussir son orientation et sa vie professionnelle quand on est "dys"

  • Ces enfants empêchés de penser

  • 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques"

  • 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

  • 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques

  • 100 idées pour mieux comprendre et accompagner les élèves dyspraxiques

  • Troubles spécifiques des apprentissages : définitions, parcours et obstacles

  • Déficit de l'attention sans hyperactivité

  • L'enfant extraordinaire

  • Difficultés scolaires ou troubles dys ?

  • Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

  • Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc