Le potentiel écologique de l'EPS
de Léa Gottsmann, Nicolas Terré In Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.14-16 La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti. |
Gottsmann Léa, Terré Nicolas.
« Le potentiel écologique de l'EPS »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.14-16.
Titre : | Le potentiel écologique de l'EPS (2022) |
Auteurs : | Léa Gottsmann, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (574, 01/2022) |
Article : | p.14-16 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | EPS (éducation physique et sportive) |
Résumé : | La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 13/04/2022 |