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| Titre : | Résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle (2022) |
| Auteurs : | Maria Renata Prado-Martin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (301, 01/2022) |
| Article : | p.33-35 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis respect de la discipline |
| Mots-clés: | école maternelle (établissement) |
| Résumé : | Réflexion sur les résistances et stratégies du jeune enfant face aux règles de l'école maternelle. Le pouvoir des enfants face à l'institution : les stratégies pour contourner les règles sans la sanction de l'enseignant ; les stratégies pour être repéré ou non par l'enseignant. Analyse du concept de résistance chez les enfants : affirmation de leur identité, recherche d'intérêt lors d'une activité ennuyeuse... |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | / Article de périodique //Article de périodique |
| Date de création : | 16/02/2022 |