Autisme : à bonne école pour l'inclusion
de Margot Hemmerich In Actualités sociales hebdomadaires (ASH), 3248 (25/02/2022), p.22-25 Reportage consacré à l'unité d'enseignement en maternelle autisme dans une école en banlieue lyonnaise permettant à des enfants atteints de troubles autistiques d'être scolarisés. Réponse adaptée et individualisée pour ces enfants à besoins particuliers. Adaptation de l'encadrement, des enseignements et de la communication pour permettre aux enfants de se sociabiliser au maximum. Interrogations persistantes sur la suite de la scolarité de ces enfants. |
Hemmerich Margot.
« Autisme : à bonne école pour l'inclusion »
in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), 3248 (25/02/2022), p.22-25.
Titre : | Autisme : à bonne école pour l'inclusion (2022) |
Auteurs : | Margot Hemmerich, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Actualités sociales hebdomadaires (ASH) (3248, 25/02/2022) |
Article : | p.22-25 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | inclusion scolaire / TSA (troubles du spectre autistique) |
Résumé : | Reportage consacré à l'unité d'enseignement en maternelle autisme dans une école en banlieue lyonnaise permettant à des enfants atteints de troubles autistiques d'être scolarisés. Réponse adaptée et individualisée pour ces enfants à besoins particuliers. Adaptation de l'encadrement, des enseignements et de la communication pour permettre aux enfants de se sociabiliser au maximum. Interrogations persistantes sur la suite de la scolarité de ces enfants. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 04/04/2022 |