La pédagogie perceptive
de Araksi Garabetyan, Anne Philippon In Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.39 La mise en place d'activités de pédagogie perceptive dans une classe, pour améliorer le bien-être des élèves et leur disponibilité aux apprentissages : se recentrer sur soi, adopter des postures pour se concentrer et se calmer, renforcer son attention et son écoute, pratiquer une communication adéquate à l'intérieur du groupe. |
Garabetyan Araksi, Philippon Anne.
« La pédagogie perceptive »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.39.
Titre : | La pédagogie perceptive (2022) |
Auteurs : | Araksi Garabetyan, Auteur ; Anne Philippon, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (575, 02/2022) |
Article : | p.39 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis psychologie de l'éducation |
Mots-clés: | interaction en éducation |
Résumé : | La mise en place d'activités de pédagogie perceptive dans une classe, pour améliorer le bien-être des élèves et leur disponibilité aux apprentissages : se recentrer sur soi, adopter des postures pour se concentrer et se calmer, renforcer son attention et son écoute, pratiquer une communication adéquate à l'intérieur du groupe. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 03/05/2022 |