)
| Titre : | Est-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? (2022) |
| Auteurs : | Roland Goigoux |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (577, 05/2022) |
| Article : | p.36-38 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis méthode pédagogique |
| Mots-clés: | lecture à voix haute |
| Résumé : | La critique des ateliers de fluence, lecture à voix haute, à l'école primaire, comme remédiation aux difficultés de lecture : la recommandation du ministère de l'Education ; les résultats d'observation et recherche ; la mise en place du dispositif dans une classe ; la nécessité de travailler sur le sens ; les conditions de la remédiation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 30/08/2022 |
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