Titre : | Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant, 291. Bulletin N°291 - 03/2021 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/03/2021 |
Dépouillements
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Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des briques par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de manipulation et de construction, la description de la situation, l'apprentissage des notions de catégorisation et d'assemblage.
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Dossier consacré au sommeil de l'enfant : les pratiques éducatives et l'accompagnement à l'endormissement ; l'apprentissage du sommeil chez les nourrissons ; les cycles du sommeil chez l'enfant et l'importance des rituels d'endormissement ; l'ac[...]
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Témoignage d'une puéricultrice sur les conditions d'exercice en EAJE (Etablissement d'accueil de jeunes enfants), sur les réalités de terrain et les aléas quotidiens d'une structure d'accueil collectif.
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Réflexion d'une assistante maternelle sur les jugements portés entre assistantes maternelles sur les compétences professionnelles des unes et des autres. Les différents profils d'assistantes maternelles. La capacité à se remettre en question et [...]
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Le point sur l'apprentissage par l'erreur chez le jeune enfant : la conception de l'erreur comme faute devant être sanctionnée ou comme élément de sélection ; le statut positif de l'erreur dans le processus d'apprentissage de l'enfant ; l'erreur[...]
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Réflexion sur l'accompagnement des enfants hypersensibles par les professionnels de la petite enfance en EAJE (Etablissement d'accueil de jeunes enfants) : les outils relationnels et organisationnels à mettre en oeuvre pour assurer leur sécurité[...]
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Maria Renata Prado-Martin, Auteur
| Elsevier Masson
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Analyse d'entretiens et de dessins d'enfants de petite section de maternelle afin d'appréhender leurs représentations du monde, à travers leurs comparaisons entre la maison et de l'école : tensions entre envies et contraintes scolaires ; différe[...]
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Réflexion sur les bienfaits de l'éveil à la nature chez le jeune enfant. Présentation de l'approche italienne Reggio, qui repose sur l'observation et l'exploration sensorielle de la nature, et qui met en oeuvre une pédagogie active s'appuyant su[...]