"Le geste graphique n'est pas un simple outil"
de Jean-Luc Velay, Ben Aïda, Jean-Michel Zakhartchouk In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.46-48 Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de la lecture ; les différences entre adultes et enfants ; les troubles de la graphie ; les atouts de la calligraphie ; la coexistence de plusieurs modes d'écriture. |
Velay Jean-Luc, Aïda Ben, Zakhartchouk Jean-Michel.
« "Le geste graphique n'est pas un simple outil" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.46-48.
Titre : | "Le geste graphique n'est pas un simple outil" (2022) |
Auteurs : | Jean-Luc Velay ; Ben Aïda ; Jean-Michel Zakhartchouk |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (578, 06/2022) |
Article : | p.46-48 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis apprentissage de l'écriture / processus cognitif |
Résumé : | Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de la lecture ; les différences entre adultes et enfants ; les troubles de la graphie ; les atouts de la calligraphie ; la coexistence de plusieurs modes d'écriture. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 06/10/2022 |