A l'école dès la crèche
de Maria Renata Prado-Martin In Métiers de la petite enfance, 307 (07/2022), p.28-29 Réflexion sur la précocité des apprentissages et sur la mise en place d'activités scolaires en crèche dans une préoccupation de préparation à l'école primaire. Les questionnements liés à cette injonction sur le rôle spécifique des EAJE (Etablissements d'accueil de jeunes enfants), sur la compétence des professionnels de la petite enfance, et sur le respect du rythme de développement de chaque enfant. |
Prado-Martin Maria Renata.
« A l'école dès la crèche »
in Métiers de la petite enfance, 307 (07/2022), p.28-29.
Titre : | A l'école dès la crèche (2022) |
Auteurs : | Maria Renata Prado-Martin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (307, 07/2022) |
Article : | p.28-29 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis apprentissage précoce |
Mots-clés: | crèche (mode de garde) |
Résumé : | Réflexion sur la précocité des apprentissages et sur la mise en place d'activités scolaires en crèche dans une préoccupation de préparation à l'école primaire. Les questionnements liés à cette injonction sur le rôle spécifique des EAJE (Etablissements d'accueil de jeunes enfants), sur la compétence des professionnels de la petite enfance, et sur le respect du rythme de développement de chaque enfant. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 14/09/2022 |