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| Titre : | Les moments transformateurs en formation d'EJE (2022) |
| Auteurs : | Stéphanie Raineri |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (308-309, 08/2022) |
| Article : | p.30-31 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis éducateur / étudiant |
| Mots-clés: | EAD (enseignement à distance) / politique de confinement de la population |
| Résumé : | Compte-rendu d'une enquête sur l'impact du confinement sur la formation des EJE (Educateurs de jeunes enfants) : la démotivation des étudiants pendant les cours à distance et la crise identitaire lors du cursus de formation ; le besoin de socialisation et d'entraide avec les autres étudiants ; l'importance des échanges entre pairs pour accéder à la réflexivité. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 09/11/2022 |