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| Titre : | L'école, entre idéologies et méthodes (2022) |
| Auteurs : | Philippe Raynaud |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Cahiers français (429, 09/2022) |
| Article : | p.36-46 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis programme d'enseignement |
| Mots-clés: | CSP (Conseil supérieur des programmes) |
| Résumé : | Présentation du Conseil supérieur des programmes (CSP) : rôle et objectifs de la définition des programmes scolaires. Historique et objectifs du CSP depuis 2013, cadre d'action et composition ; type de missions et processus d'élaboration des programmes scolaires ; changement d'objectifs depuis 2017 ; retour sur les objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; changements dans l'introduction des notions fondamentales ; pressions et enjeux pour l'introduction de thématiques dans les programmes ; retour sur le processus d'élaboration des programmes et nouveaux thèmes ; impact des décisions politiques sur l'enseignement primaire, la formation des enseignants et les pratiques pédagogiques ; limites de l'élargissement des compétences de l'école ; impact des familles sur les programmes du secondaire. Encadré : les nouveaux programmes du lycée général et technologique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 08/12/2022 |