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| Titre : | Quand l'auto-censure fait dérailler la méritocratie (2022) |
| Auteurs : | Julie Desrousseaux |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Pour l'éco. Hors-série (010, 10/2022) |
| Article : | p.20-21 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis discrimination sociale / inégalité scolaire / orientation scolaire |
| Résumé : | Le point sur la discrimination sociale dans les choix d'orientation : le maintien des inégalités scolaires dans les parcours scolaires des élèves ; le rôle des stratégies familiales ; l'influence du milieu social sur les aspirations professionnelles ; le besoin d'information ; la surestimation de l'influence du milieu social sur la réussite scolaire et l'impact de cette auto-persuasion ; le besoin de développer les compétences d'autoévaluation et la prise en compte des efforts au lieu des résultats. Graphique : écart d'ambition professionnelle et d'aspiration scolaire en fonction du milieu social. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 22/11/2022 |