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Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ?
de Jacques Trémintin In Le Journal de l'animation., 233 (11/2022), p.22-33 Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
Trémintin Jacques.
« Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? »
in Le Journal de l'animation., 233 (11/2022), p.22-33.
| Titre : | Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? (2022) |
| Auteurs : | Jacques Trémintin |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Le Journal de l'animation. (233, 11/2022) |
| Article : | p.22-33 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis inégalité scolaire |
| Résumé : | Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 09/11/2022 |

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