Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ?
de Jacques Trémintin In Le Journal de l'animation, 233 (11/2022), p.22-33 Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
Trémintin Jacques.
« Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? »
in Le Journal de l'animation, 233 (11/2022), p.22-33.
Titre : | Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? (2022) |
Auteurs : | Jacques Trémintin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (233, 11/2022) |
Article : | p.22-33 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis inégalité scolaire |
Résumé : | Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 09/11/2022 |