L'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE

Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°312 (12/2022)
• Auteur : Fanny Covelli
• Pages : p.9-27
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Dossier consacré à la pédagogie de l'itinérance ludique en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) : la naissance de cette innovation pédagogique, basée sur la liberté apprenante, qui est issue de la pédagogie interactive ; retour d'expérience sur l'intégration de l'itinérance ludique dans le projet pédagogique d'un EAJE (les difficultés de mise en oeuvre ; l'organisation ; les bénéfices pour les enfants, les professionnels de la petite enfance et les parents) ; la transformation du positionnement professionnel induite par la mise en place de l'itinérance ludique en EAJE, et l'adaptation des professionnels aux changements de pratiques ; témoignages sur la mise en place de l'itinérance pédagogique dans des microcrèches ; réflexion sur la remise en cause de l'itinérance ludique et sur le recloisonnement des espaces en raison de la pandémie de Covid-19 ou des directives hiérarchiques ; l'accompagnement des équipes vers l'itinérance ludique.

• • Descripteurs :

    Motbis

    méthode pédagogique
  • Mots-clés : établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) / autonomie (psychologie)