Evaluer sans dévaluer : Et évaluer les compétences

• Auteur : Gérard de Vecchi
• • Editeur : Hachette éducation 2014
  • Collection : Profession enseignant
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-140421-3
  • Format : 175 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrage propose des outils qui prennent en compte les élèves , non pas pour les distinguer, les classer, les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de se construire en tant que personne tout au long de leur scolarité et après . L’enseignant(e) quitte sa position de juge qui donne des notes pour devenir un formateur qui accompagne et agit en empathie avec ses élèves. Gérard de Vecchi s’appuie abondamment sur des exemples, et propose de nombreuses démarches à mettre en œuvre en classe afin de répondre aux demandes officielles concernant l’évaluation tout en conservant comme priorité absolue l’élève.

• • Descripteurs :

    Motbis

    évaluation / évaluation : enseignement / évaluation formative / niveau de compétence
  • Mots-clés : métacognition
  • Index. décimale : 371.2 (Evaluations, examens, concours)