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Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section
de Lydia Chéneau In Métiers de la petite enfance, 313 (01/2023), p.30-31 Retour d'expérience sur un projet de pédagogie innovante mené dans un centre de loisirs avec des classes de maternelle afin de favoriser la créativité, l'autonomie et l'épanouissement des enfants : le déroulement du séjour ; les activités proposées aux élèves ; le retour en classe et les changements opérés dans l'aménagement de l'espace et dans les comportements des enfants ; le bilan de l'expérience. |
Chéneau Lydia.
« Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section »
in Métiers de la petite enfance, 313 (01/2023), p.30-31.
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Titre : | Une expérience de pédagogie active avec une classe de grande section (2023) |
Auteurs : | Lydia Chéneau |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (313, 01/2023) |
Article : | p.30-31 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis enseignement pré-élémentaire |
Mots-clés: | pédagogie active / accueil collectif de mineurs (ACM) |
Résumé : | Retour d'expérience sur un projet de pédagogie innovante mené dans un centre de loisirs avec des classes de maternelle afin de favoriser la créativité, l'autonomie et l'épanouissement des enfants : le déroulement du séjour ; les activités proposées aux élèves ; le retour en classe et les changements opérés dans l'aménagement de l'espace et dans les comportements des enfants ; le bilan de l'expérience. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 15/02/2023 |