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Accueillir le handicap en crèche
de Mathilde Cavelier
In Métiers de la petite enfance, 315 (03/2023), p.9-23
Dossier consacré à l'accueil des enfants en situation de handicap en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) : l'accueil de la famille traumatisée par le handicap de l'enfant et le positionnement des professionnels de la petite enfance dans l'accompagnement de l'enfant handicapé et de sa famille ; les précautions de communication avec les parents d'un enfant en situation de handicap ; les difficultés rencontrées par les EAJE face aux exigences des politiques d'inclusion (manque de moyens pour adapter l'accessibilité des locaux et l'ergonomie des lieux, manque de formation) ; les enjeux psychiques individuels et collectifs liés à la prise en charge d'un enfant handicapé ; présentation d'expérimentations en EAJE favorisant l'accueil inclusif.
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Cavelier Mathilde.
« Accueillir le handicap en crèche »
in Métiers de la petite enfance, 315 (03/2023), p.9-23.
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Titre :
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Accueillir le handicap en crèche (2023)
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Auteurs :
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Mathilde Cavelier
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Métiers de la petite enfance (315, 03/2023)
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Article :
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p.9-23
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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personne en situation de handicap
/
établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE)
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Résumé :
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Dossier consacré à l'accueil des enfants en situation de handicap en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) : l'accueil de la famille traumatisée par le handicap de l'enfant et le positionnement des professionnels de la petite enfance dans l'accompagnement de l'enfant handicapé et de sa famille ; les précautions de communication avec les parents d'un enfant en situation de handicap ; les difficultés rencontrées par les EAJE face aux exigences des politiques d'inclusion (manque de moyens pour adapter l'accessibilité des locaux et l'ergonomie des lieux, manque de formation) ; les enjeux psychiques individuels et collectifs liés à la prise en charge d'un enfant handicapé ; présentation d'expérimentations en EAJE favorisant l'accueil inclusif.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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Date de création :
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05/04/2023
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